当前位置:首页 > 实用文 > 发言稿

班主任经验交流会发言稿

时间:2024-05-15 18:14:27
班主任经验交流会发言稿

班主任经验交流会发言稿

随着社会一步步向前发展,我们都可能会用到发言稿,发言稿可以帮助发言者更好的表达。那么你有了解过发言稿吗?下面是小编收集整理的班主任经验交流会发言稿,希望对大家有所帮助。

班主任经验交流会发言稿1

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!

很感谢学校领导的信任,给了我这次经验交流的机会。自从接到这个任务,我既是欣喜又是惶恐,欣喜的是我可以借此机会系统地反思一下自己的班主任工作了,但又十分惶恐,我还是班主任队伍中的“学生”,还在摸索探索中,哪有什么经验可谈呀。但是,暗中我还是在不停鼓励自己:“没有关系,我是来学习的,说得不当之处,还有这么多优秀的同仁帮助我指点嘛”。

今天我分享的是个人不成熟的观点,因此,还希望得到大家的支持和理解。我今天打算从以下几个方面来粗浅地谈谈自己对班主任工作的理解以及自己的班主任工作:

一是“认识班主任工作”,强化身份认同。二是“班主任的常规工作”,明确自身职责。三是“如何做好班主任工作”,确保教育成效。

一、首先,我谈一谈我是如何认识班主任这个工作的,在现实的教育管理中,班主任是最小的主任,但班主任扮演了很多角色:

当家的——一家之主,班主任就是班级家庭中的父母;调解员——学生间发生矛盾了,班主任要能够发现并调解,能够让他们重归于好;心理师——学生出现心理问题,班主任要能走进学生内心,用心理治疗法,让学生心理健 ……此处隐藏37181个字……班主任,首先必须细心、耐心、有责任心。高年级的班主任,只要往讲台上一站,一个表情学生就知道啥意思,可是到了低心,这一点我特别佩服贡老师,在她的博客里,我看到她讲怎么安排学生扫地,细致程度真的是我以前没有想到的。还有就是耐心,要管理一个班级不容易,特别是让这个班各项活动有效开展,一开始要一点一点抠,一点一点培养,老师必须要有足够的耐心。最后就是责任心,小学阶段是学生道德养成,行为习惯养成的关键时期,班主任责任重大。记得以前听过一种看似玩笑的说法,说是作为一名老师,不让你把学生当成自己的孩子,你就把他们当成你未来的媳妇或者女婿你希望他是什么样的人呢?你就按照这个标准来教育他们。看似玩笑,实际上在说我们要把学生培养成什么样的人,这需要我们必须有强烈的责任心。

  二、 正确的管理方法。

作为一名班主任,特别是低年级班主任,工作琐碎繁重,要想使班级管理工作有效开展,必须有正确的管理方法。记得以前有一名同事,她长期从事低年级教学,每当她带一年级时,总是会看到她班的学生不出一周就会井然有序,学生手拉手排着队,整整齐齐没有人说话。大家都很佩服。我想她一定是有她的一套方法,偶然与她聊过,她也说在低年级就一定要事无巨细面面俱到,一开始学生不会干的就自己给学生示范,手把手教,在教的同时还要注意小干部的培养,小干部也培养成了,老师就会轻松很多。所以我觉得班主任必须有方法,这个方法可以是长期工作积累出来的,也可以是在管理类书籍中看来的,更直接的也可以是向有经验的老师学来的,多虚心请教,多积极交流,多用心琢磨,总能找到适合自己班级的方法。

最后,我认为当我们具备这三心,并且有正确的方法时,我们的班主任工作应该就能有序有效的开展,达到我们想要的样子。谢谢大家!

《班主任经验交流会发言稿.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式